In der Natur zu Hause sein

 Am Bach spielen, durchs Unterholz stromern, Laubhütten bauen im Wald... - für die meisten Kinder absolut keine Selbstverständlichkeit mehr... Die Zeit, in der die Natur der Spielplatz war und Naturmaterialien der Baukasten, ist wohl- so scheint's- vorbei. Dabei ist die Erfahrung einer tiefen emotionalen Verbundenheit mit der Natur eine grundlegende Voraussetzung dafür, dass sich junge Menschen aus eigenem inneren Bedürfnis für den Erhalt der Natur und den achtsamen Umgang mit unserer Umwelt und den Ressoucen einsetzen wollen.

Mehr noch: Darf man Richard Louv ("Last child in the woods") Glauben schenken, ist Naturbezug für Kinder sogar notwendiger Bestandteil für ihrer Entwicklung und Gesundheit: Als "Natur-Defizit-Syndrom" bezeichnet er das "Phänomen einer zunehmenden Entfremdung von der Natur: die Nichtkenntnis und das Nicht-mehr-Erleben natürlicher Rhythmen und Erscheinungen sowie die sich aus dieser Entfremdung ergebenden Folgen, vor allem für Kinder und Jugendliche und deren Entwicklung, aber auch für Erwachsene und Gesellschaft." (wikipedia) -

Und nun? Was tun? - Vor allem: Rausgehen, draußen sein, beobachten, herumstromern...! 

Wildnispädagogik ist ein Weg, "...wieder einheimisch zu werden in unserer eigenen Natur": 
Eine tiefe Kenntnis zu gewinnen über die Tiere und Pflanzen, über Wild- und Heilkräuter, wildes Naturhandwerk, Lieder, Geschichten, Spiele, Councilrunden ...